Des objets et des boites À distance

Dernière mise à jour : 11/01/2024

À qui s'adresse cet atelier? À des enfants qui abordent les nombres sous la forme de mots-nombres et non comme reliés entre eux par une relation inclusive. Ils ont de ce fait des difficultés pour comprendre le concept de nombre.

Description

visuel

Formation éligible au FIF-PL pour 2024.

Formation de 9 heures réparties en 2 temps = 6 heures et 3 heures

Contenu : Apports théoriques portant sur les différents aspects du nombre (ordinal - cardinal, …) et sur l'élaboration du processus de connaissances, mais aussi lien théorique avec le langage en tant que mobilisation des mots-nombres et des mots-porteurs de quantités (notion de langage différenciateur)

 

Expérimentation d'un atelier de rééducation « des objets et des boîtes » sollicitant la capacité de comparer des quantités, d'ordonner celles-ci et par conséquent de s'approprier certains soubassements de la numération. Cet atelier permettra au patient de solliciter ses capacités d'anticipation et de planification sur des données numériques.

 

o   Progression selon la méthodologie Cogi'Act : conditions cognitives proposées dans la situation favorisant des conduites numériques. 

o   Mise en pratique de l'atelier en petits groupes. 

o   Réaliser des liens avec la clinique

Objectifs de la formation

Objectif A) : Découvrir et Mettre en pratique un atelier de rééducation ( tout nombre est à la fois “partie” et “tout”)

Objectif B) Solliciter l'informativité du langage du patient (lexique numérique précis).

Public visé

professionnels orthophonistes titulaires d'un diplôme universitaire à savoir le certificat de capacités en orthophonie ou un master en logopédie.

Prérequis

aucun

Modalités pédagogiques

distancielle collective synchrone

Moyens et supports pédagogiques

Moyens techniques : analyses de cas cliniques, documents support à évaluation, ateliers d'appropriation clinique.

Types de supports remis aux participants : documents sous formes : Word, powerpoint, photos, articles, travail avec du matériel.

Modalités d'évaluation et de suivi

Evaluation en amont de la formation (auto-positionnement, recueil des termes du programme à approfondir), et en fin de formation (évaluation à chaud, avec questionnaire de satisfaction et de connaissances)

Informations sur l'admission

Orthophoniste salarié(e) :

Remplir le bulletin d'inscription qui est en lien avec la formation souhaitée (une formation = un bulletin) ce qui donne lieu à une pré-inscription. Vous recevrez un mail de confirmation de votre inscription dans un délai de 24h. Ensuite une convention sera adressée à votre employeur ; le retour de celle-ci signée confirme votre inscription définitive.

Orthophoniste en libéral :

Remplir le bulletin d'inscription qui est en lien avec la formation souhaitée (une formation = un bulletin) ce qui donne lieu à une pré-inscription. Vous recevrez ensuite un mail de confirmation de votre inscription dans un délai de 24h

Convention, devis et convocation vous seront envoyés entre deux et quatre mois environ avant le démarrage de la première session de la formation. À réception de la convention, l'orthophoniste renvoie au responsable de la formation la convention signée et tamponnée.

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Informations sur l'accessibilité

Si vous êtes en situation de handicap, vous pouvez être amené (e) à avoir besoin d'un accompagnement spécifique ou d'une aide adaptée. Afin de nous assurer que les moyens de la prestation de formation peuvent être adaptés à vos besoins spécifiques, vous pouvez contacter le formateur responsable de votre formation.

M'inscrire à la formation

En validant son inscription, la personne reconnaît avoir  pris connaissance des conditions suivantes:- les données professionnelles sont utilisées dans le cadre de l'inscription et sont nécessaires pour finaliser celle-ci - Elles seront partagées par les seuls responsables de formation membres de Cogi'Act ; - elles pourront être utilisées pour adresser aux participants des informations sur les activités du groupe Cogi'Act ou  pour établir des relations de travail entre professionnels.

Détail des créneaux de la session sélectionnée :
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Formateurs

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MOREL Lydie

Analyse de situation Synthèse Traduction opérationnelle

Directrice de MS FORMATION
Responsable pédagogique et formatrice.
Orthophoniste, DEA en psychologie, DESS de formation de formateurs, DU de psychopathologie des troubles cognitifs, maître de mémoires d’orthophonie.
Enseignante et responsable d'UE à l’école d’orthophonie de Nancy jusqu'en 2022,

Des formations sur mesure

Les formations ont vocation à évoluer et à être enrichies au fur et à mesure des expériences pédagogiques. Les formations peuvent être organisées en INTRA

Prochaines Sessions

  • 14/10/24 09:00 → 16/12/24 11:00 À distance
    Classe virtuelle

La Certification Qualiopi a été attribuée aux Organismes de formation

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