Analyse de pratiques réflexives Oralité À distance

L'analyse des pratiques réflexives prend appui sur les préoccupations du professionnel.Le formateur accompagnera la réflexion, permettra la prise de recul, soutiendra la mise en mots celle-ci remplit une fonction de transformation de l'action en connaissances sur l'action.

Au début de chaque regroupement, le prestataire s'enquiert des difficultés éventuelles rencontrées par les stagiaires pouvant le cas échéant obérer les chances de poursuite de sa formation.

=> cf programme détaillé en PJ

• Bilan :  appliquer les conditions d'observation de conduites de patients dans des situations à suggestion heuristique ou symbolique ET dans des situations de repas ou de temps de travail avec des objets-aliments
• Méthodologie : Identifier les patients concernés par ce travail et appliquer les étapes de la méthodologie de l'ajustement orthophonique protologique et langagier aux patients porteurs de troubles de l'oralité alimentaire.

Distanciel

Méthodes interrogative et active.Afin de donner à chaque participant les chances de poursuite de la formation, le prestataire s'enquiert : au début de la formation, des problèmes éventuels rencontrés par les stagiaires pouvant le cas échéant obérer les chances de poursuite de sa formation , et au début de chaque regroupement des difficultés et ressentis des participants.

• Réalisation de l'action de formation par visioconférence
• Propositions de lectures en lien avec l'évolution du travail réflexif, Etude de tout document apporté par les stagiaires (protocoles, vidéos...).
• Travail en petit groupe de 4 à 6 personnes de façon à permettre l'échange et la participation de chacune d'entre elles. Analyse de situations rapportées par les professionnels en interaction, en vidéoconférence
• Propositions de lectures en lien avec l'évolution du travail réflexif, bibliographie, cas clinique

Cette formation, conformément aux normes RNCQ, donnera lieu à une évaluation

- en amont de la formation ,en fin de formation (questionnaires de satisfaction et de connaissances) ; 

- remise d'une attestation d'assiduité et de fin de formation.

- 5 à 6 mois après la fin de la formation : Évaluation à froid par un questionnaire de connaissances et de satisfaction

Orthophoniste salarié(e) :

Remplir le bulletin d'inscription qui est en lien avec la formation souhaitée (une formation = un bulletin) ce qui donne lieu à une pré-inscription. Vous recevrez un mail de confirmation de votre inscription. Ensuite une convention sera adressée à votre employeur ; le retour de celle-ci signée confirme votre inscription définitive.

Orthophoniste en libéral :

Remplir le bulletin d'inscription qui est en lien avec la formation souhaitée (une formation = un bulletin) ce qui donne lieu à une pré-inscription. Vous recevrez ensuite un mail de confirmation de votre inscription.

Convention, devis et convocation vous seront envoyés entre deux et quatre mois environ avant le démarrage de la première session de la formation. À réception de la convention, l'orthophoniste renvoie au responsable de la formation la convention signée et tamponnée.

Cessation :

En cas de cessation anticipée de la formation du fait de l'organisme de formation, l'acompte ne sera pas encaissé.

En cas de renoncement par le stagiaire à l'exécution de la convention, voici les conditions de remboursement des sommes versées :

* si plus de 60 jours avant le premier jour de chaque session de la formation : le chèque d'acompte est détruit.

* entre 60 et 8 jours calendaires avant le premier jour de chaque session de la formation : 50 % de l'acompte resteront acquis au titre de dédit ;

* moins de 8 jours calendaires avant le début de la formation : 100 % de l'acompte resteront acquis au titre de dédit ;

En cas de réalisation partielle de chaque session, le stagiaire s'engage à verser 100 % du prix de la session au titre de dédit.