Dernière mise à jour : 16/04/2024
Les participants présenteront des ‘cas' qui seront réfléchis par le groupe. L'exploration des difficultés des enfants concernera leurs rapports aux objets et au langage selon l'approche développée par le groupe Cogi'Act.
Les propositions de rééducation seront approfondies à la lumière de ces études de cas et en lien avec la méthodologie du groupe Cogi'Act.
- Moyens techniques : analyses de cas cliniques, présentation de vidéos, documents support à évaluation, ateliers d'appropriation clinique. travail avec du matériel.
- Types de supports remis aux participants : documents sous formes : Word, powerpoint, photos, articles.
Cette formation, conformément aux normes RNCQ, donnera lieu à une évaluation :
- en amont de la formation (questionnaire de préparation et d'auto-positionnement)
- en fin de formation (questionnaires d'auto-positionnement, de satisfaction et de connaissances) ;
Remise d'une attestation d'assiduité et de fin de formation.
Orthophoniste salarié(e) :
Remplir le bulletin d'inscription qui est en lien avec la formation souhaitée (une formation = un bulletin) ce qui donne lieu à une pré-inscription. Vous recevrez un mail de confirmation de votre inscription. Ensuite une convention sera adressée à votre employeur ; le retour de celle-ci signée confirme votre inscription définitive.
Orthophoniste en libéral :
Remplir le bulletin d'inscription qui est en lien avec la formation souhaitée (une formation = un bulletin) ce qui donne lieu à une pré-inscription. Vous recevrez ensuite un mail de confirmation de votre inscription.
Analyse de situation Synthèse Traduction opérationnelle
DIRECTRICE de MS FORMATION
Responsable pédagogique et formatrice.
Orthophoniste, DEA en psychologie, DESS de formation de formateurs, DU de psychopathologie des troubles cognitifs, maître de mémoires d’orthophonie.
Enseignante et responsable d'UE à l’école d’orthophonie de Nancy jusqu'en 2022,