Atelier de rééducation de la cognition numérique

FORMATION ELIGIBLE AU FIF-PL POUR 2023

Pour satisfaire aux objectifs de la formation les contenus aborderont : ( fiche programme détaillé à télécharger)

Journée 1: les apports théoriques extraits de travaux de chercheurs des 10 dernières années seront des appuis à l'atelier de rééducation de la cognition numérique. Ils articuleront :

- Une méta-analyse concernant la notion de sens du nombre

- Les différences entre le sens du nombre et les principes prototypiques et fondateurs du nombre.

- Les organisations spatiales des d'objets comme groupements de uns

- L'émergence des concepts de nombres naturels : compter, représenter et penser aux nombres

Présentation : découverte et Expérimentation en direct de la progression de cet atelier de rééducation . La mise en lien avec les notions théoriques exposées précédemment favorisera l'appropriation clinique.

Journée 2: poursuite dans l'appropriation clinique de l'atelier de rééducation.

Présentation d' épreuves ancrées dans des travaux récents.Chaque participant présentera le ou les patients avec lesquels ils exerceront cet atelier de rééducation.

Journée 3: Échanges à partir de l'analyse du document demandé aux participants avant la journée 3.

Reprise de données théoriques et des étapes de l'atelier et de la méthodologie Cogi'act.

Analyse de conduites de patients et propositions de pistes de rééducation.

Tour de table et questionnaires de satisfaction et de connaissances

Objectifs pédagogiques:

A) Différencier les notions de cognition quantique et de cognition numérique

B) S'approprier la progression clinique de l'atelier de rééducation concernant l'émergence du nombre concept.

C) Identifier les patients pouvant bénéficier de cet atelier.

Cette formation est destinée à des professionnels orthophonistes titulaires d'un diplôme universitaire à savoir le certificat de capacités en orthophonie ou un master en logopédie.

Aucun.

Modalités pédagogiques; expositive, interrogative, active et expérientielle

- Moyens techniques : analyses de cas cliniques, présentation de vidéos, documents support à évaluation, ateliers d'appropriation clinique. travail avec du matériel. 

- Types de supports remis aux participants : documents sous formes : Word, powerpoint, photos, articles.Afin de donner à chaque participant les chances de poursuite de la formation, le prestataire s'enquiert : au début de la formation, des problèmes éventuels rencontrés par les stagiaires pouvant le cas échéant obérer les chances de poursuite de sa formation et en fin de journée 1 des difficultés et ressentis des participants.

Cette formation, conformément aux normes RNCQ, donnera lieu à une évaluation en amont de la formation (vignette clinique), après la formation (document à modalité formative, questionnaire de satisfaction et de connaissances) ; évaluations à chaud.  Remise d'une attestation d'assiduité et de fin de formation.

Lydie MOREL est co-fondateur de Cogi'Act. Responsable de formation et formatrice 

MS FORMATION, numéro d'existence : 41 54 03008 54,

Orthophoniste, enseignante à l'école d'orthophonie de Nancy, directrice de mémoires pour l'obtention du certificat de capacité d'orthophoniste. DEA en psychologie, DESS de formation de formateurs, DU de psychopathologie des troubles cognitifs.

Orthophoniste salarié(e) :

Remplir le bulletin d'inscription qui est en lien avec la formation souhaitée (une formation = un bulletin) ce qui donne lieu à une pré-inscription. Vous recevrez un mail de confirmation de votre inscription. Ensuite une convention sera adressée à votre employeur ; le retour de celle-ci signée confirme votre inscription définitive.

Orthophoniste en libéral :

Remplir le bulletin d'inscription qui est en lien avec la formation souhaitée (une formation = un bulletin) ce qui donne lieu à une pré-inscription. Vous recevrez ensuite un mail de confirmation de votre inscription.

Convention, devis et convocation vous seront envoyés entre deux et quatre mois environ avant le démarrage de la première session de la formation. À réception de la convention, l'orthophoniste renvoie au responsable de la formation la convention signée et tamponnée.

Cessation :

En cas de cessation anticipée de la formation du fait de l'organisme de formation, l'acompte ne sera pas encaissé.

En cas de renoncement par le stagiaire à l'exécution de la convention, voici les conditions de remboursement des sommes versées :

* si plus de 60 jours avant le premier jour de chaque session de la formation : le chèque d'acompte est détruit.

* entre 60 et 8 jours calendaires avant le premier jour de chaque session de la formation : 50 % de l'acompte resteront acquis au titre de dédit ;

* moins de 8 jours calendaires avant le début de la formation : 100 % de l'acompte resteront acquis au titre de dédit ;

En cas de réalisation partielle de chaque session, le stagiaire s'engage à verser 100 % du prix de la session au titre de dédit.

Accessibilité de la formation aux personnes en situation de handicap : Si vous êtes en situation de handicap, vous pouvez être amené à avoir besoin d'un accompagnement spécifique ou d'une aide adaptée. Afin d‘organiser votre venue dans les meilleures conditions et de nous assurer que les moyens de la prestation de formation peuvent être adaptés à vos besoins spécifiques, vous pouvez contacter le formateur responsable de votre formation.