Du début à la fin et vice-versa À distance

Matin

Accueil des participants. Présentation de Cogi'Act : historique, courant, organisation, fonctionnement ; situer les approches théoriques et cliniques mobilisées par le formateur (environ 1h)

 

 

Objectif « Articulation théorico-clinique »: Comprendre l'intérêt d'élaborer une situation de rééducation engageant des relations cause – conséquence : théorie portant sur les liens cause-conséquence et les liens avec le langage.

Apports théoriques portant sur les liens cause-conséquence et les liens avec le langage, l'élaboration du processus de connaissances, les activités mentales en jeu dans la compréhension et le statut du langage (environ 2h)

Modalité expositive.

 

 

Objectif « Méthodologie »: Appliquer la méthodologie Cogi'Act : atelier de rééducation où les transformations de la matière sont le prétexte pour le patient d'évoluer d'une approche “agie” de l'objet à une approche “pensée”. 

Expérimentation d'un atelier de rééducation sollicitant la capacité d'organiser ses actions et la capacité de transformation des objets et des actions. Cet atelier « du début à la fin et vice versa » permettra au patient de tirer les conséquences de ces transformations et mobilisera donc sa capacité à planifier ses actions en fonction d'un but et à se réajuster. (environ 30 minutes)

Modalités affirmative et active

Après-midi : 

Objectif « Méthodologie »: Appliquer la méthodologie Cogi'Act : atelier de rééducation où les transformations de la matière sont le prétexte pour le patient d'évoluer d'une approche “agie” de l'objet à une approche “pensée”. 

Suite de l'expérimentation de l'atelier de rééducation (environ 2h)

-          Progression selon la méthodologie Cogi'Act : conditions cognitives  proposées dans la situation favorisant des conduites de langage

-          Mise en pratique de l'atelier en petits groupes

Réaliser des liens avec la clinique.

Modalités affirmative et active

Evaluation (environ 30 minutes).

Objectif « Articulation théorico-clinique »: Comprendre l'intérêt d'élaborer une situation de rééducation engageant des relations cause – conséquence : théorie portant sur les liens cause-conséquence et les liens avec le langage.

 

Objectif « Méthodologie » : Appliquer la méthodologie Cogi'Act : atelier de rééducation où les transformations de la matière sont le prétexte pour le patient d'évoluer d'une approche “agie” de l'objet à une approche “pensée”.

professionnels orthophonistes titulaires d'un diplôme universitaire à savoir le certificat de capacités en orthophonie ou un master en logopédie. Formation de première intention

aucun

modalité expositive des notions théoriques, modalités affirmative et active pour les ateliers pratiques.

Moyens techniques : analyses de cas cliniques, documents support à évaluation, ateliers d'appropriation clinique.

Types de supports remis aux participants : documents sous formes : Word, powerpoint, photos, articles, travail avec du matériel.

évaluation en amont de la formation (recueil des termes du programme à approfondir), pendant la formation (atelier pour permettre des mises en lien), et en fin de formation (évaluation à chaud, avec questionnaire de satisfaction et de connaissances)

Orthophoniste salarié(e) :

Remplir le bulletin d'inscription qui est en lien avec la formation souhaitée (une formation = un bulletin) ce qui donne lieu à une pré-inscription. Vous recevrez un mail de confirmation de votre inscription. Ensuite une convention sera adressée à votre employeur ; le retour de celle-ci signée confirme votre inscription définitive.

Orthophoniste en libéral :

Remplir le bulletin d'inscription qui est en lien avec la formation souhaitée (une formation = un bulletin) ce qui donne lieu à une pré-inscription. Vous recevrez ensuite un mail de confirmation de votre inscription.

Convention, devis et convocation vous seront envoyés entre deux et quatre mois environ avant le démarrage de la première session de la formation. À réception de la convention, l'orthophoniste renvoie au responsable de la formation la convention signée et tamponnée.

Cessation :

En cas de cessation anticipée de la formation du fait de l'organisme de formation, l'acompte ne sera pas encaissé.

En cas de renoncement par le stagiaire à l'exécution de la convention, voici les conditions de remboursement des sommes versées :

* si plus de 60 jours avant le premier jour de chaque session de la formation : le chèque d'acompte est détruit.

* entre 60 et 8 jours calendaires avant le premier jour de chaque session de la formation : 50 % de l'acompte resteront acquis au titre de dédit ;

* moins de 8 jours calendaires avant le début de la formation : 100 % de l'acompte resteront acquis au titre de dédit ;

En cas de réalisation partielle de chaque session, le stagiaire s'engage à verser 100 % du prix de la session au titre de dédit.